О происхождении матов.
Страшной загадкой для нас стало появление слова «бля-бля» в активном
лексиконе нашего малыша, которому в общем-то еще далеко до осваивания
уличного фольклора (1 год 10 месяцев). Мы долго ломали голову над тем,
как в нашей приличной семье могло появится ТАКОЕ слово. Мишенька еще
говорит плохо, в основном болтает на своем языке и вот тогда, конечно,
бывает, что у него проскакивают очень смешные и неожиданные словечки.
Как-то ему случайно удалось выговорить: «гибэдэдэ». Но когда малыш
переходит на наш язык, он повторяет только те слоги и буквосочетания,
которые мы с ним постоянно разучиваем и повторяем. Трудно предположить,
что нас всех одновременно пробил склероз и мы забыли, чему учим любимое
дитя. Расспросы няни так же ничего не дали – она была в полном
недоумении, да и нам трудно было заподозрить ее в том, что выходя на
улицу с малышом, она начинала из любви к нецензурным выражениям обучать
им своего подопечного. Стали думать в другом направлении – может, это
такое сокращение такое? Как «бра» от «баранки»? Но все слова,
начинающиеся на «боля/ баля» показались нам слишком сложными.
Разгадка пришла, как это водится, совершенно неожиданно – вечером, когда
малыш укладывался спать. Обычно он засыпается под мерное журчание сказок
Чуковского, но тут он расшалился не в меру и пришлось перейти на песни.
Репертуар – знакомый до хруста. Но одной песней мама особенно гордилась.
Был в нашем детстве такой чудный мультик – про медвежонка Умку. В
мультике была колыбельная, пелась она низким женским голосом, который
меня лично всегда приводил в полный восторг. «Ложкой снег мешая,/ ночь
идет большая/ по седым суровым морям./ Спят твои соседи,/ белые
медведи,/ значит спать пора и нам./» Текст вполне приличный, мелодия
чудесная, однако идет дальше. Малыш уже почти спит, и мы исполняем
второй куплет: «Мы плывем на льдине,/ как на бригантине,/ по седым,
суровым морям./ А твои соседи,/ звездные медведи/ машут сверху
кора-БЛЯм!! ». «Бля-бля», - ласково прошептал засыпающий малыш.
!!!!! Ж)!
P.S. : Попробуйте сами пропеть и вы поймете, как последний слог
отделяется от строчки. Получается что-то навроде «глазки закрывай,
баю-бай», где последнее «баю-бай» обычно подпевает ребенок. Вон он и
подпел!