Первые уроки
… я подходил к кабинету…
Именно так!
Шёл… .
Страх…
Начало октября 1982 года… КАК я был напуган «историей» школы! «Школа
рабочей молодёжи № ….». Базовая школа академии педнаук СССР. Мурашки по
коже! Я совсем не готовился быть учителем и, хотя провёл уже в должности
учителя пару уроков в ПТУ, прикреплённом к этой школе, боялся САМОГО
ГЛАВНОГО, рабочих классов!
Выпросил личные дела учащихся и до полуночи сидел (выносить нельзя!) в
приёмной, изучая… Оказалось, что в первом моём классе я МЛАДШЕ всех… То
есть я должен буду зайти в класс, где на мою старость в двадцать три
года никто не обратит внимания!!!
…Предварительно я попросил, чтобы ключ от кабинета не давали никому (сам
открою), но когда подходил, понял, что надо было дать! Я уворачивался и
шёл между гигантами и гигантками, было крайне неудобно задевать всех
своим пухлым коричневым портфелем и я чувствовал, как заливаюсь
краской…. «Хи-хи» - сзади, это было самое «лёгкое», говорили посочнее и
понецензурнее…
Я открыл кабинет № 11 и «взошёл» на кафедру…. . Через несколько секунд
вслед за мной ломанулись так, что я тихо начал мысленно прикидывать – не
пора ли писать завещание? Ещё и в туалет захотелось… НО… Я вдруг
вспомнил свою любимую учительницу, которая обращалась к нам крайне
странно: «Привет, турки!»… В этот момент мне почему-то подумалось, что
Суворов так мог их поприветствовать, когда в Измаил вошёл….
…Вопли. Шум. И…
ПРИВЕТ, ТУРКИ!!!
Далее, наверное, единственное решение (воспоминание о военке, где очень
долго формировали КОМАНДНЫЙ голос): «СЕСТЬ!!!!»
…Секунды текли и наступила страшная мне невероятная тишина: ОНИ смотрели
на меня!!! Щуплый парнишка перед ВЗРОСЛЫМИ людьми…
И вдруг с третьей парты первого ряда УЧЕНИК (папа двух детей, старше
меня на 8 лет!) осторожно, чтобы я не заметил, ДЁРНУЛ за волосы сзади
УЧЕНИЦУ (у этой мамы было уже трое детей!) и низко наклонился (ЧТОБЫ
УЧИТЕЛЬ не заметил!!!)… ДЕТИ, ,, ,, , И мне стало понятно: МЕСТО
определяет поведение!!! Абсолютно взрослые, состоявшиеся люди, ведут
себя как маленькие дети, оказываясь в этих условиях… Ах, господа
создатели МХТ!!! Станиславский, епт…
- Иванов! – грозным, как мне казалось, голосом возопил я… - Перестаньте!
В угол поставлю! – что меня нашло, не знаю, ведь это же были ВЗРОСЛЫЕ
люди, работавшие на суперзакрытом военном предприятии… И все ЗАТИХЛИ…
И ТОГДА Я ПРОИЗНЁС ЛУЧШУЮ В СВОЕЙ ЖИЗНИ РЕЧЬ.
Я говорил, что они, конечно, ВСЕ старше МЕНЯ, но не факт, что умнее, что
физика наука им, как кажется, ненужная, но я ПОСТАРАЮСЬ ПЕРЕУБЕДИТЬ! И
они будут её ЛЮБИТЬ! Они поверили…
Класс был полон, за последними партами сидели по-трое! И тишина…
Вот тогда-то я понял главную педагогическую фишку: НЕ НАДО ВРАТЬ! Надо
быть самим собой и… Ещё любить… Именно в тот момент я понял, что
невероятно люблю их всех, кто ждёт от меня сейчас нового. Знаний.
Поведения. Провала… Не важно. Они ждали…
И я «рванул» к доске. Я ЗНАЛ, что СЕЙЧАС РАССКАЖУ…. Я рассказал им
ПОЧЕМУ МНЕ НРАВИТСЯ ФИЗИКА, я не говорил это никому, кроме любимой, я
рассказал, КАК и ПОЧЕМУ она развивается (со слов моего любимого
завкафедрой), почему мне иногда обидно, что мои мысли не воспринимают
так, КАК МНЕ ХОЧЕТСЯ. Я рассказал про свою теорию ВСЕЛЕННОЙ-бублика…
…До сих пор у меня наворачиваются слёзы на глаза, когда я вспоминаю
выпускные экзамены этих, самых лучших моих учеников…. Иванов упал в
обморок при дополнительном вопросе (мужик под сто кг и я ему по-плечо)…
Задела его чем-то интерференция…
Подружка его сделала ТАКОЙ реферат!!! И ещё, именно она была главным
инициатором ночных наблюдений за звёздным небом (понимаю, что там был
ещё какой-то интерес), где мы в два телескопа смотрели на луну (я ещё и
астрономию вёл у них)… Вокруг это класса (и внутри) бурлила жизнь… И
когда мне говорят, что фильм «Большая перемена» просто советская
пропаганда…
Увы, для Вас, те, кто не верит…
Было… И песни под гитару тоже пели… И собирались. Кстати, приходилось в
коридоре второго этажа школы столы накрывать – ВСЕ с семьями приходили…