История №871486

Fyl• 19.03.17 13:52

Просто представил, если бы родители пошли жаловаться по восходящей чиновникам по образованию. Даже если бы ни один вплоть до президента не проникся, журналисты бы узнали и резонанс был нешуточный. А мы обтерлись и пошли...

Ленка пенка ★• 17.02.17 02:09

Кстати, тому дитенку из первой истории тоже не зачли пример, потому что "они еще не проходили". - "Вот будешь учиться в пятом классе, тогда можешь сокращать дроби!" - вразумляла его педагогиня. А однажды он какую-то задачку (простую) в домашнем задании решил, введя неизвестное x (ну, там у Альберто на два яблока больше, чем у Антонио, у Антонио на три больше, чем у Хавьера, а вместе у них двадцать яблок, или что-то такое). Так она его отправила, говорит, ничего, мол, непонятно, напиши по-другому, без этой штуки (имея в виду x). Но это он уже потом маме рассказал :)

OverlorD• 15.02.17 11:04

Интересная логика. :-)
Хотите сказать, что, при умножении в столбик, человек не понимает принципа того, почему получился правильный ответ? Это не калькулятор, выдающий готовый ответ, здесь подсчёт ведётся над каждой конкретной цифрой.
Принцип умножения дву- и трёхзначных чисел как раз и подразумевает под собой описание решения, только более краткое.

Detech• 15.02.17 01:54

Я понимаю что ребенку это сложно понять - но задачей поставленной учителем перед ребенком является не получение ответа, а демонстрация знаний по указанной теме. Учитель должен увидеть что ты понял именно ту тему которой была посвящена контрольная. Именно поэтому он просил с тебя не просто ответ, а пояснение решение. Пояснение решения, в данном случае, в 100 раз важнее ответа. Ответ может быть неправильным, но если ребенок рассуждает правильно - ему не поставят плохую отметку.

Понимание базиса - это важный момент. Нельзя скакать через темы, иначе потом мы получаем человека который "умеет считать в столбик, но не понимает почему подсчет в столбик дает правильный ответ".

Так что в основе учитель была права. Реакция ее конечно была неадекватна, вместо двойки конечно надо было объяснить все это ребенку, ибо учитель младших классов не только учитель, но и воспитатель. Но это видимо тот случай когда "у меня их много - что я буду тратить свое время на одного"...

Этот ник уже занят• 14.02.17 18:52

Это все фигня. Все расчеты надо делать на логарифмической линейке.

Zewrus ★• 14.02.17 18:23

Странные людям учителя попадаются... Как-то не встречались мне такие. В САМОМ КРАЙНЕМ случае - объясняли, почему не стОит скакать через тему.

mathematicus ★• 14.02.17 14:35

Преподает по методичке. Здесь многие должны понять.

hudoyy• 14.02.17 13:29

"Читала на уроке чтения"... Пфы! "Бегал на физкультуре" не хотите?

Мефодий1 ★• 14.02.17 12:59

Бесят такие учителя. У нас в институте(!) случай был.
Пришла одна девочка, готовый программист на Си. Училка по программированию дала задачу, которую она решила чуть не в уме, но употребила оператор, который мы ещё не успели пройти.
И училка поставила ей 2 именно за то, что он лезет впереди паровоза.

Горшок с цветами• 14.02.17 11:06

Вот так надо

https://www.youtube.com/watch?v=5aAKJdmMo_0

Питон ★• 14.02.17 10:38

Надо у себя в дневниках покопаться, нет ли где записи "Рассказывал истории на уроках истории".

SWEEWS• 14.02.17 10:25

Попробуйте умножать в столбик, как Рудигер Гамм — слева направо!

(͡• ͜ʖ ͡•)