Пара наблюдений из жизни детей.
Увидел в школьной библиотеке книжку "Листья коки" с индейцем на обложке.
Спрашиваю у библиотекаря - ради обложки с названием стоит на выставке?
Школа все-таки... Историческая драма, оказывается, времен завоевания
новых земель конкистадорами. Да, тогда уже жевали, нюхали, только что не
кололись.
Во дворе, в уголке в тени, сидят строители-таджики, обедают. Мы с сыном
гуляем поодаль. Детки разные гуляют вместе с нами, один из них несется
туда, к строителям, о чем-то с ними недолго разговаривает и несется
обратно. Поскольку они по-русски "сильно слабо понимать", мне интересно,
о чем он с ними перетирал, я и спрашиваю. Отвечает - "я просил у них их
жевачки черной, а они не дали, сказали, что дураком стану. А другие
раньше давали, а дураком я не стал, только голова кружилась, как на
карусели". У меня как раз в кармане пакетик с лакричными жевательными
конфетками (тоже черные), предложил. Тот взял, пожевал несколько секунд,
выплюнул, с руганью - "Что это за говно! Сами жуйте, невкусно!". Нужно
так понимать, что нас ему понравился больше. ;)
Так что я спокоен - если за несколько веков человечество в целом
научилось понимать, что такое - "вкусное и неполезное" и до сих пор не
выродилось, осталось просто каждому из нас научить своих детей - как
отличать хорошее от нехорошего, как не брать ничего у незнакомцев на
улице (и не разговаривать с ними - тоже). Но при этом все-равно
приходится говорить неприятные, но практичные и нужные вещи - почему
курение может оказаться приятным на первый раз, но к чему это
удовольствие приводит со временем, и т. п.