Дурсли в нашей мэрии.
Итак, прошло пару нормальных снегопадов. Выход на работу/возвращение с работы на машине без лопаты уже невозможен. После 10000 обращения по поводу неуборки снега было заявлено буквально следующее.
Мэрия рекомендует всем владельцам машин откопать их ближе к выходным, чтобы техника смогла почистить внутри домовые проезды, стоянки и тротуары.
Елки-моталки. Не выдержал, я вышел к дому с лазерным теодолитом и уровнемером для определения глубины колеи.
Так вот, я намерил глубину колеи в 200 миллиметров в среднем, дорога из двухполосной уже все праздники однополосная. Около дома припарковано без возможности выехать около 25 легковых машин - даже на днищах они по снегу просто не вылезут. Если пробовать буксировать - одну уже порвали.
Принимая объем самосвала за 15 куб.м, легко получается, что всего на 1000 кв.м стоянке сейчас 200 кв.м - чистая автомобильная недвижимость, которую в радиусе двух километров и переставить некуда, примерно на 800 квадратных метрах - 30 сантиметров снега, всего это примерно 240 кубических метров, или 16 полных КАМАЗов.
Приходил погрузчик со снежным ковшом - за 6 часов он, в более благополучное время, чистит 500 квадратных метров, но, так как КАМАЗов не было, то четыре снежные горки находятся по краям двора. Пешеходную доступность он угробил совсем, отскладировав снег на четырех подходящих ко двору пешеходных дорожках, наплевав на крики жильцов. Двое пацанов уже сломали руки, перелезая через сугробы и поскользнувшись на слое льда под снегом.
Итого. Если мы и выкопаем машины - двигаться они не могут. Пешеходы вынуждены копать себе дороги.
...В мэрии сняли всех замов мэра, привезя новые кадры из мест, где никогда не бывает снега...
Достижение? Нет, это успех! Правда, этот успех - 40-летней давности...
На днях в России случилось эпохальное событие: в небо взлетел первый бомбардировщик Ту-160, построенный с нуля в России по воссозданному советскому проекту. Многие не в курсе, но первый полет этот самолет совершил аж в 1981 году, а серийное производство началось в 1984 году.
Прошло 40 лет. Сломали старую страну, с неэффективной плановой экономикой, которая, по словам президента, не могла выпускать ничего, кроме галош. Да и галоши те были никому не нужны. Построили новую страну, правильную и демократичную, с честными выборами и эффективной рыночной экономикой. И внезапно оказалось, что эта самая новая страна даже галоши выпускать не в состоянии.
Ибо технологии просраны и надо все воссоздавать. И в 2022 году, после 40 лет прорывов, свершений, непрекращающихся побед над «кровавым совком» и постановки на колени Запада, мы гордимся тем, что тупо в состоянии повторить успехи предков 40-летней давности и кое-как склепать из последних сил одну галошу, вложив внутрь новую стельку (проект-то модифицированный!). И это еще солидный успех, ведь несколько месяцев назад мы гордились повторением успеха Белки со Стрелкой 60-летней давности, когда запустили в космос Юлию Пересильд с оператором!
Давным-давно, читая труды мыслителей XIX века, я верила, что причина основных проблем всех народов и стран является таки необразованность. «Ученье-свет, неученье-тьма» и другие тому подобные поговорки и цитаты плотно засели у меня в голове. Но XXI век доказывает мне другое. Вот подумайте сами, сколько вокруг образованных людей. Разве их всех можно назвать мыслящими людьми? Нет, ну конечно, все они умеют думать и решить, купить ли вечером картошки или нет, вложиться в биткоины или всё-таки купить себе новый айфон, но примерно такие же задачки умеет решать и необразованный человек. Хорошо, хорошо, еще образованный человек знает, когда произошла битва под Куликово, сколько планет в солнечной системе, квадратный корень 139 и как написать этот текст без орфографических ошибок (а не как я, хехе). И какая же польза от этого? Если вдуматься, выходит, что эти знания просто вбили в головы людей, не научив их думать.
Большинству людей, которые в нынешнее время вообще не умеют читать, еще не исполнилось 6 лет, так что их можно простить. А взрослых таких ну очень мало в стране. А ведь всего лишь полтора-два века назад пропорция была обратная. И как использует это огромное число людей своё умение читать? Что они создают? Что делают для развития (себя, страны, человечества)? Огромная часть из них – ровным счётом ничего. И я в том числе. Работают, любят, женятся, плодятся, разводятся, смеются, переживают, болеют, умирают. То есть, фактически то же самое, что было и 200 лет назад, разве что связи с наличием образования работа стала менее физической, рабочие часы уменьшились, вроде и на зарплату можно покупать больше, чем месячный минимум необходимых продуктов. Но это житейская сторона дела. Став образованными, люди всё еще не могут выбрать себе царя, ой, простите, президента, не следят за тем, куда растрачиваются уплаченные им же налоги, не оставляют своим потомкам свои знания и жизненный опыт. Зато умеют часами напролёт сидеть в тиктоке, сраться в комментариях под видео в ютубе, врубаться в компьютерные игры, залипать перед зомбоящиком, пачками смотреть тупые коммерческие сериалы, вне зависимости от возраста. Вот как используется умение читать и писать. От той маленькой кучки образованных людей, которые жили 100-200 лет назад, было намного больше пользы, чем от нас.
Что-то мы делаем не так.